29 DÍAS: "CON COLE DESDE CASA"

JUEVES "AZUL"

¡ COMENZAMOS 💜💜 !

A BAILAR  EL BAILE DE HOKEY POKEY.  Tenemos que movernos al ritmo imitando movimientos.

¡ MIRAD A QUIÉN ME ENCONTRÉ en  Youtube BAILANDO EL HOKEY POKEY !

RETO 2: CANASTA MATEMÁTICA

HOY vamos a JUGAR con LA CANASTA MATEMÁTICA.
Es un juego ideal para trabajar el CÁLCULO JUGANDO y admite todas las variantes posibles: CONTAR , SUMAR, RESTAR y para cuando crezcamos mucho ... cualquier operación de cálculo.

Nosotros HOY VAMOS A  CONTAR (Equipo 3) y  SUMAR (Equipo 4 y 5).

     1. COGE HOJAS (yo reutilicé unas que ya no me servían) Córtalas a la mitad y...
    2. ESCRIBE:

• EQUIPO 3: +1
• EQUIPO 4: +1, +2
• EQUIPO 5: +1, +2, +3

     3. HAZ BOLITAS con cada papel: ARRUGA  (ya sé que te cuesta un poco pero es bueno para trabajar la mano).

      4. CUÉNTALAS: PONLAS EN CÍRCULO, EN LÍNEA, HAZ GRUPOS DIFERENTES DESORDENADAS... (muy recomendado para el EQUIPO 3).

      5. COMIENZA LO DIVERTIDO:🏀🏀🏀

JUEGA A ENCESTAR, HAZLO POR TURNOS y COMPITE contra tu mamá, papá, abuelos, hermanos... 

     6. Las que entran dentro CUENTAN  y LAS QUE FALLAS NO.

     7. SUMA LOS PUNTOS: vamos abriendo las que hemos conseguido encestar y calculamos nuestra puntuación (ve sumando según sacas la bolita o te liarás un poco 😉).

(MÁNDAME TU JUEGO).

28 DÍAS: " CON COLE DESDE CASA "

MIÉRCOLES, "VERDE". Tenemos VIDEOLLAMADA. Nos vemos en un ratito peques. 

RETO DEL DÍA:  NOS CONVERTIMOS EN EXPLORADORES.

Tienes que:

• LEER o ESCUCHAR los objetos que debes encontrar por casa.
• BÚSCALOS TU SOLO/A. 
• TRABAJA  PRIMERO CON LA IMAGEN que os pongo de ejemplo,  para repasar características que aún no dominas por completo: cilindro, transparente... (sobre todo los niños/as del EQUIPO 3 años)
• Cuando los tengas,  TIENES QUE HACER LOS CARTELES con el NOMBRE de cada objeto que has encontrado. (EQUIPO 4 y 5 años)
• TRABAJA con los objetos que has encontrado:

1. CONTANDO: ponlos en fila, en círculo, desordenados... ¿cuántos hay?
2. JUEGA A QUITAR ALGÚN OBJETO (te lo quita papá, mamá, hermanos, abuelos) Y AVERIGUA QUÉ es lo que falta.
3. MEMORIZA y ENUMERA TODOS LOS objetos sin MIRARLOS. 

• Hazte una foto con todos los objetos y mándamela.

¿PREPARADO? TIENES QUE ENCONTRAR:

   LEE  o ESCUCHA

1. UNA  FRUTA.
2. UN CILINDRO.
3. UN PELUCHE PEQUEÑO.
4. UN  OBJETO CUADRADO.
5. UN OBJETO MORADO.
6. ALGO TRANSPARENTE.
7. ALGO QUE BOTE.
8. TU LIBRO FAVORITO
9. ALGO QUE EMPIECE CON  LA LETRA DE TU NOMBRE.
10. ALGO QUE RUEDE.

¡¡  QUIÉN LO CONSIGA LE REGALO UN CARNET DE EXPLORADOR !! 

Yo encontré estas COSAS:

Resolvemos "RICITOS DE ORO y TAMAÑOS"

SARAH NOS EXPLICA LOS TAMAÑOS MUY BIEN

                                         

                                     

MATEO nos enseña sus BANDERINES

MATEO ha decorado su BALCÓN. ¡MIRAD qué BIEN LO HIZO!

¡BIM BAM!

¡Me encanta que expreséis lo que os parecen las cosas! ¡Mirad lo que dice Abril! Después  cogió muy bien el ritmo.  Igual que ALEX.
Muy bien peques.👏👏👏

                                                                           

27 días: "CON COLE DESDE CASA"

MARTES... AMARILLO ...   NO voy a decir que hace bueno...¡ Menudo tiempo tuvimos ayer por la tarde!

COMENZAMOS CON UN BAILE  SÚPER divertido "EL BAILE DE LOS ANIMALES",  tenéis que seguir las indicaciones que os dan. 😎

RETO : INVESTIGAMOS UN ANIMAL

• ESCOGE  UN  ANIMAL. Te recomiendo que primero visualices algún vídeo de animales de la selva, domésticos, de la granja, etc. Puedes hacerlo en Google poniendo ANIMALES y picando en la casilla imágenes; te saldrá una amplia variedad que te ayudará a decidir.
• INVESTIGA EL ANIMAL QUE HAS ESCOGIDO  en base a estas preguntas:

1. ¿Dónde vive?  
2. ¿Qué come?
3. ¿Cómo es?
4. ¿Cómo se desplaza?
5.  ¿Cómo es su sonido?

• DIBÚJALO EN UNA HOJA (hazlo en tamaño grande) 
• ESCRIBE SU NOMBRE   (lo hacemos todos ➞ 3, 4 y 5 años)
• EL EQUIPO 5 (y los que quieran del 4) TENÉIS QUE ESCRIBIR UNA CARACTERÍSTICA que lo defina.

MAÑANA MIÉRCOLES en la VIDEOLLAMADA semanal vamos a intentar ADIVINAR EL ANIMAL QUE CADA UNO HA ESCOGIDO.  Tenéis que tener vuestro dibujo con vosotros, darnos la pista (ensaya un poco en casa) y si acertamos 👏👏👏 y nos lo enseñas.

OS PONGO MI DIBUJO PARA QUE VEÁIS CÓMO TENEMOS QUE HACERLO, pero vosotros haced el vuestro...este es sólo un ejemplo.

Resolvemos PROBLEMAS LIBRO VIAJERO

Lo explicamos MUY BIEN.

Resolvemos reto de ALEX y PABLO

👏👏👏😁😁😁¡ FENOMENAL !

26 días: " CON COLE DESDE CASA"

¡Buenos días!

LUNES. Hace buenísimo🌞.

Comenzamos con una canción, ¡ATENTOS! está relacionada con la actividad del día: REFORZAMOS CONCEPTOS DE TAMAÑO.

RETO 2: CUENTO y EXPERIMENTO

CON EL CUENTO, tenéis que:

• Ver y escuchar el cuento de "Ricitos de Oro".
• Charlar un poquito sobre lo que hizo Ricitos de Oro, los ositos...
• Vamos a compararnos  y a ordenarnos por tamaños:

                - Los que vivimos en la misma casa. (EQUIPO 3 años)

                - Los que vivimos en la misma casa MÁS dos objetos que nos gustan mucho. Por ejemplo: muñecos, patinete.. (EQUIPO 4 y 5 AÑOS)

• Los niños y niñas del EQUIPO 5 (y los que quieran de 3 y 4 años):  además de lo anterior, tenéis que dibujarlo (las personas de la familia  +  los dos objetos). ¡CUIDADO AL REPRESENTAR  los tamaños! Tienen que REFLEJAR BIEN LA DIFERENCIA  de mayor a menor y debajo de cada dibujo tenéis que poner el nombre de quién/qué es y el número que ocupa.
• Mándame FOTO para que vea lo bien que sabéis ordenar tamaños. 

                                       VÍDEO  CUENTO RICITOS DE ORO

               VÍDEO EXPERIMENTO  (PLAZO DE ENTREGA: jueves)